TAREA 3.7- CÁLCULO DE NOTAS

 Buenas tardes, 

A continuación, adjunto la tarea 3.7 "Cálculo de Notas".

Espero que os resulte de interés.

ACCESO 3.7- CÁLCULO DE NOTAS

TAREA 3.6- RÚBRICA

 Buenas tardes, 

Adjunto la Rúbrica elaborada para evaluar la tarea competencia "mi diario".

Rúbrica Mi diario

TAREA 3.5- TAREA COMPETENCIAL

 Buenas tardes, 

A continuación os comparto la tarea competencial propuesta, se trata de elaboración de un diario, donde se reflejará las actividades diarias más destacadas, para posteriormente proceder a realizar un análisis y reflexionar sobre qué aspectos podemos mejorar en nuestra organización diaria par mejorar el rendimiento. Del mismo modo se evaluará a través de una rúbrica. 

Considero que esta tarea ha sido de gran interés y utilidad para mi práctica docente diaria, puesto que me ha facilitado conocer nuevas formas de crear tareas y evaluación de forma innovadora y apostando por la implementación de la tecnología en el aula.

Acceso a la tarea

TAREA 3.4 HERRAMIENTAS COLABORATIVAS

 A través de Symbaloo podemos ir creando un entorno virtual abierto, fácil, accesible intuitivo. 

Es un panel donde seleccionamos diferentes recurso interactivos. El alumnado puede participar incorporando sus propios recursos. 

Del mismo modo se puede organizar de forma temática, así como incorporar una imagen visual, así como un determinado color, para asociar el recurso con la imagen. De este modo es más fácil su localización y acceso. 

Considero que es una herramienta muy útil para organizar los recursos digitales para abordar una determinada temática. Así mismo también contribuye a trabajar el Diseño Universal Para el Aprendizaje, siendo por tanto, una herramienta digital inclusiva..

Os comparto uno de mis symbaloo para la etapa de Educación Infantil:

ACCESO SYMBALOO

Además de las ventajas mencionadas anteriormente, me gustaría destacar una de las principales desventajas que considero, pues no permite adjuntar archivos en PDF directamente siempre tiene ser a tráves de un enlace/url.

TAREA 3.3- ACTIVIDADES AUTOCORREGIBLES

Tras la lectura del libro trimestral de lectura, procedemos a realizar el siguiente cuestionario para comprobar si se ha comprendido las ideas principales de la lectura:

FORMULARIO GOOGLE- COMPRENSIÓN LECTORA 

Cuando se finalice se pueden comprobar las respuestas.

Espero que os guste este cuestionario para verificar la comprensión lectora.

Feliz día. 

Un abrazo.

TAREA 2.4: AULAS VIRTUALES BIEN ORGANIZADAS

Compañeros/as, a continuación os comparto un videotutorial sobre la organización de mis aulas virtuales ubicadas en la Plataforma MOODLE Centros. 

Considero esencial trabajar con las aulas virtuales, puesto que estamos en la era digital, y nuestro alumnado es nativo digital. Además es un excelente medio de fomentar la inclusión educativa, pues organizar el aula digital permite diseñar y crear actividades interactivas flexibles y adaptadas a los diferentes ritmos de aprendizaje de nuestro alumnado. Por lo tanto, de este modo, apostando por la implementación de los contenidos y recursos digitales mediante el aula virtual seguimos la metodología del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

VIDEOTUTORIAL 

TAREA 2.3- CREA CONTENIDO DIGITAL

PRESENTACIÓN 

Compañeros os comparto esta presentación de creación de material digital, se trata de una presentación con Google sobre la primavera, espero que os resulta de utilidad e interés.